OBE理念下给排水科学与工程专业实践教学体系构建

文章构建了基于OBE理念下给排水科学与工程专业的实践教学体系,提出由教学目标、教学过程及教学效果构成的影响与反馈模型,并融入质量评价与持续改进机制。提出基于项目驱动的实践教学手段改进思路,考虑实践过程、实践教学目标达成度及学生和企业评价的多维度实践教学环节质量评价模式。