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概率论线上线下混合式教学探讨
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摘要
为了适应新时代人才培养的要求,教育部提出建设一流金课的目标。文章对概率论课程进行线上线下混合式教学改革,包括课程目标、课堂设计、考核方式、资源配套等进行线上线下混合式构建,实现知识、能力、素质的有机融合。通过课程改革,提高教学质量,培养应用型高素质人才。
作者
李秋敏
机构地区
成都信息工程大学
出处
《科技视界》
2022年第13期28-31,共4页
Science & Technology Vision
关键词
线上线下混合式教学
统计学
课程设计
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
O21-4 [理学—概率论与数理统计]
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