摘要
地方应用型本科高校如何立足当地,坚持“差异化”“特色化”发展之路,同时紧密结合区域经济与社会发展需要,培养跨学院、跨学科、跨专业交叉复合创业人才,柳州工学院通过开始创业实验班,对专创融合人才培养模式进行研究和探索,梳理出问题及解决措施,为地方应用型本科高校开设创业实验班提供了实际经验。
出处
《科技视界》
2022年第13期152-154,共3页
Science & Technology Vision
基金
教育部2021年第一批产学合作协同育人项目“基于产教融合的数字经济创新创业教育体系建设研究与实践”(202101397028)
广西教育科学“十四五”规划2021年度专项课题“基于产教融合的双创人才培养模式研究”(2021ZJY1575)
2021年度广西高等教育本科教学改革工程项目“地方应用型高校创业实验班建设研究与实践”(2021JGB490)
2021年度柳州工学院创新创业教育专项课题“跨学院、跨学科、跨专业交叉复合创新创业人才培养研究——以柳州工学院创业实验班为例”(2021ZCLL08)
2020年度柳州工学院教学改革研究和实践项目“基于产教融合的创新创业实验班建设研究与实践”(2020JGZZ006)
2019年度广西高等教育本科教学改革工程项目“跨专业融合、产学研创一体化的‘互联网+’产业双创人才培养模式的研究与实践”(2019JGB486)
2020年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“基于价值共创的产教融合服务系统设计研究”(2020KY60028)。
