高职院校普及中国特色社会主义理论体系路径研究

文章通过在某全国示范性高职院校中展开问卷调研,获取了当前师生对中国特色社会主义理论体系认识状况和学习兴趣等现状,并从问卷结果显示出的理论与实践结合不够紧密、教师重视程度较低的现状问题着手,结合教育理念和教育体系受限因素,提出加强教学理念、做好课程建设、强化教师培训、创新考核形式、结合实践活动五个方面措施,以期更好地在高职院校普及中国特色社会主义理论体系,为高职院校的思政教育提供科学性指导,对进一步提升课程思政实效性产生一定理论意义。