摘要
为顺应“一带一路”对外开放格局的构建和“双高”专业建设的要求,高职风力发电技术工程专业双语教学势在必行。本文分析了双语教学的特点、在高职院校实施双语教学面临的问题,探索适合风力发电工程技术专业双语课程的项目化教学模式、制定风力发电工程技术专业双语课程标准,打造“专业+英语”型双语教师的教学团队,开发双语教材、形成多维度评价机制等教学改革方法,激发学生的学习兴趣,保障双语教学的有效性,切实提升教学质量。
基金
2021年甘肃省教育厅职业院校英语教学改革研究项目委托项目“‘一带一路’背景下风力发电工程技术专业课程双语教学的实践研究”(项目编号:W202110)的研究成果。
