馆校合作背景下的青少年科普教育——以内蒙古博物院“行走中的博物馆”项目为例

科学普及是科技发展的摇篮。青少年是祖国的未来和希望,在知识经济时代,青少年科普教育显得尤为重要。学校是进行系统化、专业化、知识化教育的场所,博物馆则承担着普及科学知识、宣传科技成果、传播科学思想、弘扬科学精神的使命,二者在青少年科普教育中都扮演着重要的角色。文章对学校和博物馆开展青少年科普教育的特点进行分析,探讨馆校合作模式下开展青少年科普教育的思路,并以内蒙古博物院“行走中的博物馆”项目为案例,总结项目实践过程中馆校凝聚合力、发挥优势开展青少年科普教育的效果和经验。