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初中英语分层教学策略探究 被引量:2

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摘要 相比传统的教学方法,分层教学法实现了教学观念的更新,更充分地尊重和考虑学生的个性化差异。在分层施教过程中,教师针对不同学习层次的学生采取具有针对性的教学方法,在教学的各个环节着眼于不同层次学生的需求,对提高初中英语教学效率具有极大的助益。
作者 朱象松
出处 《教育界》 2022年第14期80-82,共3页
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参考文献1

二级参考文献2

共引文献6

同被引文献7

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