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提高初中物理课堂教学效益的方法
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摘要
在新时代教育背景下,初中物理教师需通过不断提高课堂教学趣味性、加强教学基本功、优化课堂教学设计、创设生活化教学情境等方式激发学生的学习兴趣,提高初中物理课堂教学效益。文章从六个方面探究如何实现初中物理课堂教学效益的最大化,以期提供参考。
作者
王永刚
机构地区
甘肃省天水市武山县渭北初级中学
出处
《教育界》
2022年第14期83-85,共3页
关键词
初中物理
课堂教学效益
教学基本功
教学情境
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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