基于校园欺凌的教师惩戒困境及其救赎

教师惩戒是教师基于教育目的,对学生失范行为施以调控、矫正的行为。根据《中小学教育惩戒(试行)》,教师具有教育惩戒的责任。教师在推动惩戒由理论走向实践的过程中,遭遇了认知、法律和经验困境。亟需提高教师法制观念,建立合理化解机制、教师引导旁观者正确站位,促进旁观群体积极干预、明晰教师主体责任,善用中间性处罚的力量践行教育惩戒。