摘要
体育课是高校公共基础教育中的重点课程,其课程教学旨在强化大学生的体育锻炼,通过多元化的体育运动来提升学生的综合素质与水平。本次研究主要针对蚌埠工商学院的学生进行调查,了解学生的个体背景以及对体育的态度与看法。调查研究显示,目前财经类院校的学生大多数能够积极参与体育课,且能够认识到体育课对个体以及对社会的积极意义。本文主要采用问卷调查的形式进行数据的总结与分析,从中思考学生参与体育课的动机以及影响因素,并基于调查结果为财经类院校体育课的改革提供经验借鉴。
作者
刘根
程凤霞
陈发昌
Liu Gen;Cheng Fengxia;Chen Fachang
出处
《赤峰学院学报(自然科学版)》
2022年第6期34-37,共4页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
基金
2020年度安徽省高等学校自然科学研究项目(KJ2020A0850)
2020年度蚌埠工商学院校级质量工程项目(2020XJjyxm27)。