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让“双减”落地,让“五项管理”生根
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摘要
2021年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实“双减”政策。同年1至4月,教育部先后印发五个专门通知,对中小学生手机、睡眠、读物、作业、体质管理作出规定,简称“五项管理”。“五项管理”是“双减”工作的具体抓手,是促进学生身心健康、解决群众急难愁盼的教育问题的重要举措。“双减”政策和“五项管理”规定的出台,为学校教育教学工作指明了方向。
作者
胡小飞
机构地区
仁寿县城北小学校
出处
《四川教育》
2022年第18期14-14,共1页
关键词
校外培训
中共中央办公厅
作业负担
学生身心健康
义务教育阶段学生
国务院办公厅
中小学生
学校教育教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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四川教育
2022年 第18期
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