数学绘本在小学数学教学中的运用分析

绘本故事图文并茂,深受小学生喜爱。在小学阶段,将绘本故事引入教学,符合这个年龄段学生的思维方式,既是教学方式的改革创新,也能有效吸引学生。小学阶段是培养学生逻辑思维、提升学生数学素养的初级阶段,在数学课堂上采用绘本教学可以让数学课不再枯燥乏味,调动学生学习数学的主动性、积极性。小学生年纪较小,思维方式还处于较为直观的阶段,数学绘本可以将原本抽象的知识点直观展示,降低了学习数学的难度,让学生面对数学重难点不再恐慌抵触。数学绘本在小学数学教学中的运用意义非凡,是教育教学改革创新的一大举措,让学生更有学习信心,促进学生思维方式的拓展,为之后的学习奠定基础。