立德树人视域下大学生德育素质的涵养路径——基于《教育漫话》分析

The Cultivation Path of College Students’Moral Education Quality from the Perspective of Moral Education--Based on the Analysis of Educational Talk

约翰·洛克的德育思想主要体现和集中反映在其教育学著作《教育漫话》之中。《教育漫话》中的德育思想具体包括:注重儿童早期教育,强调同伴交往对儿童德行的影响;谨慎运用外部奖惩,尽量避免棍棒惩罚;发挥父母在儿童德育中的作用,遵循儿童身心发展规律。借鉴约翰·洛克的德育思想,分析高校大学生德育素质的涵养路径,对新时代高校落实立德树人根本任务与培育全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。