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基于核心素养的数学阅读习惯培养研究

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摘要在数学学习过程中,学生应该养成良好的阅读习惯,如认真阅读数学概念、将数学问题中的关键信息勾画出来等,这些都是学生在阅读数学课本知识、解答数学题目时应做到和注意的地方.本文从核心素养角度分析如何培养学生的数学阅读习惯,以引导学生有效阅读数学题目、寻找解答数学题目的关键信息,进而提升数学阅读水平.

作者林美金

机构地区福建省仙游县第一中学

出处《数学学习与研究》 2022年第10期92-94,共3页

关键词数学阅读方式分析

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2022年第10期

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