摘要
本文从课程对推动高等教育高质量发展的重要性出发,解读了教育部、学校和《指南》对课程的新要求,探索了《高级商务英语写作》课程在线建设的思路、平台、教学体系、测评体系和交互体系,论述了《高级商务英语写作课程》线下教学的实施思路与特点,同时论述了该课程的考核方式及单元测试、课程讨论与期末考核的具体要求。
出处
《内江科技》
2022年第4期150-151,43,共3页
基金
南阳理工学院高等教育教学改革研究资助项目“《高级商务英语写作》课程混合教学模式的构建与实践”(项目批准号:NIT2020JY-152)的阶段性成果。
