关于地方高校实验室建设与管理的思考——以贵阳学院为例

实验教学是对理论知识的实践,是提升学生动手能力的重要途径,是培养学生创新能力的有效方法,是专业人才培养的重要环节。高校实验室是实验教学的主要场所,其建设与管理水平直接影响到了人才培养质量。本文以贵阳学院为例,分析了目前地方高校实验室建设与管理存在的问题,从完善实验室管理制度、建设实验人才队伍、建立实验室工作考核制度和提升实验室教学条件等方面进行思考,探讨如何使实验室更好地承担起实验教学、人才培养和科研服务的任务。