中国高校大学生体育锻炼心理指向性的价值探析价值探析

本文运用文献资料法等研究方法挖掘大学生体育锻炼心理指向性价值,其表现在体育锻炼与心理指向性的价值研究匮乏;测量标准与评价指标缺乏量化;定量与定性研究设计少,成果性价比低;相关机制干预研究不足,并得出如下对策:正视体育锻炼心理指向性价值;科学的测绘标准,创新指标量化方法;设计大学生体育锻炼合理化的运动处方;相关研究的理论机制进行科技化渗入与结合,从而培养大学生体育锻炼心理指向性的心理价值取向。