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“双高计划”背景下高职高等数学“金课”建设的路径探索
被引量:
3
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摘要
作为理工科专业的必修课程之一,高等数学成为这些专业学生学习专业课程的基础,如何在“双高计划”背景下建设高等数学“金课”成为值得研究的问题。本文通过对当前高职高等数学教学过程中存在的一些问题,提出相应的对策,以期为建设高等数学“金课”,培养出高素质技术技能人才提供必要的参考。
作者
孔祥阳
李传伟
李欣星
机构地区
四川工程职业技术学院
出处
《内江科技》
2022年第3期140-141,共2页
基金
四川工程职业技术学院校级课题“高职《高等数学》‘金课’建设路径探索”(课题编号:GG202079416)。
关键词
高等数学
高职高等数学教学
理工科专业
高素质技术技能人才
必修课程
专业课程
路径探索
双高
分类号
G712.3 [文化科学—职业技术教育学]
O13-4 [理学—基础数学]
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