摘要
为了使学生更好地适应全新的高考形势,教师要不断对教育理念和教学方式进行改革与创新,让学生在高效理解和掌握地理知识的基础上发自内心地喜爱地理学科。概念图是一种能提升学生学习能力和锻炼学生思维能力的重要工具。在高中地理教学中,教师以概念图的形式呈现抽象文字知识,引领学生基于宏观层面把握知识概念关系,有助于学生将新知与已有知识结构体系相融,提高学习效率。为了让教师在教学中更好地应用概念图,文章先分析了概念图的含义,然后提出其在地理教学中应用的策略,以供参考。
出处
《名师在线(中英文)》
2022年第21期49-51,共3页
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