期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中数学解题教学中运用设问渗透数学学科核心素养的探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
数学解题课是高中数学教师和学生普遍重视的一种课型。教师要合理借助设问,发展学生的数学思维,通过各种手段和途径,不断提高设问的质量和效率,从而赋予解题教学更多的活力,激发学生的学习兴趣,提高学生的解题能力。
作者
刘惠玲
机构地区
福建省福清融城中学
出处
《名师在线(中英文)》
2022年第21期70-72,共3页
Elite Teachers Online
关键词
高中数学
解题教学
设问
核心素养
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
3
共引文献
1
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
王战雄.
“设问式”课堂教学方式的探究——以解三角形的教学片段为例[J]
.高中数理化,2020(14):21-21.
被引量:2
2
崔成凤.
谈“范例”教学设计——以高中数学“算法案例”为例[J]
.数学大世界(下旬),2019,0(12):23-23.
被引量:1
3
范心玮.
学生“说”题——高中数学“直线方程”课堂教学探析[J]
.数学大世界(上旬),2020(5):54-55.
被引量:1
二级参考文献
5
1
庄爱兵.
高中数学课堂有效教学设计初探——以“直线方程的一般式”一课的教学设计为例[J]
.中学教学参考,2012(5):20-21.
被引量:1
2
宗新中.
越说越精彩——“说题”在高中数学课堂上的应用[J]
.理科考试研究(高中版),2015,0(11):48-49.
被引量:2
3
张春琦.
数学课堂中的范例教学[J]
.高中数学教与学,2002(4):5-7.
被引量:1
4
贾婕.
浅谈高中数学创新能力与高中数学教学[J]
.数学学习与研究,2019(5):38-38.
被引量:6
5
陈启南.
学生“说题” 让试卷讲评课生机盎然[J]
.中学数学教学参考,2015,0(7X):4-6.
被引量:1
共引文献
1
1
徐春宇.
高中数学课堂教学三部曲:设问、启发、激活[J]
.数学教学通讯,2022(12):83-84.
1
王子君,王鉴.
乡村振兴背景下如何振兴乡村教育[J]
.学术探索,2022(6):140-146.
被引量:8
2
王献民.
浅谈煤田地质超深孔钻探技术的应用[J]
.商情,2022(26):139-141.
被引量:1
名师在线(中英文)
2022年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部