“定性分析”在高考试题中的体现及教学探讨--以北京卷为例

北京高考试题以灵活著称,很多题目规避了繁杂的计算,但情境新颖,试题灵活,以高中之外的知识为背景对学生进行定性或半定量能力考查。文章对其中几道典型的试题进行分析,以期能在教学中更好地培养学生的定性与半定量计算的能力。