比较阅读在小学语文阅读教学中的有效应用

阅读是学生必备的一项能力,因而突出了语文阅读教学的重要性及作用。从现阶段小学语文阅读教学现状来看,存在如教师观念滞后、教学过程缺乏互动性、学生阅读兴趣不高、阅读量不足等问题,这些问题不仅降低了语文阅读教学的效果,还严重制约小学生阅读能力的提升。面对这些问题,如何有效提升小学生的阅读能力,需要小学语文教师在教学理念及教学方式方面下足功夫。比较阅读作为一种创新的阅读方式,具有激发兴趣、拓宽视野、开发智力等优势,也是当下小学语文阅读教学中广泛应用的一种教学方法。为此,本文以小学语文阅读教学为切入点,具体探讨在实际教学中应用比较阅读教学方法的策略,旨在充分发挥比较阅读的价值作用,促进小学阅读能力水平的提升。