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增强初中生“四史”学习教育实效的策略研究
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摘要
“四史”学习教育要求将国家发展的现实目标与学生未来成长的方向相结合,增强学生的使命与担当。初中阶段开展“四史”教育重在打牢思想基础,引导学生树立爱党、爱国、爱社会主义的意识,培养具有正确历史观的新时代青年。为增强初中生“四史”学习教育实效,应注重打造优质内容、优化育人过程、完善保障机制。
作者
司庆国
机构地区
黑龙江省讷河市二克浅镇中心学校
出处
《世纪桥》
2021年第10期20-22,共3页
Bridge of Century
关键词
初中生
“四史”教育
教育内容
教育过程
教育机制
分类号
D26 [政治法律—中共党史]
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