基于创新实践能力培养的《系统工程》课程教学模式探索被引量：1

下载PDF

导出

摘要《系统工程》是工商管理专业开设的一门专业基础课程,对培养学生科学的系统观和实践创新能力起着十分重要的作用。但在现阶段课程教学模式下,存在学生参与度不高、忽视学生实践能力培养、学生学习获得感差等问题。对此,本文从凸显创新实践能力培养的目标出发,提出任务驱动下的双元互动教学模式,并从教学内容重构、教学环节设计和考核方式完善三个方面对该教学模式的应用进行了探索。

作者潘颖雯李霞张颖颖

机构地区西安工程大学管理学院

出处《内江科技》 2022年第6期150-151,共2页

基金西安工程大学教学研究项目(项目编号:19JGYB21)。

关键词学生参与度任务驱动实践创新能力教学内容重构教学模式工商管理专业《系统工程》教学环节设计

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1付沙,肖叶枝,周航军,刘文彬.系统工程课程教学改革的研究与探讨[J].科技创新导报,2020,17(8):173-175. 被引量：3
2宋栓军,孟湲易,刘文慧,赵小惠,董雅文.系统工程课程教学改革的措施[J].西部素质教育,2020,6(1):175-176. 被引量：6
3杨男,陶宁蓉,李军涛,上官春霞,杜战其.案例导向的系统工程课程群建设方法探索[J].物流工程与管理,2019,41(3):172-173. 被引量：3
4许驰,陈庆章.课堂教学内容重构的原则与方法[J].高等工程教育研究,2018,66(4):137-143. 被引量：36
5李桂芝.培养创新思维方式的系统工程课程教改模式研究[J].内蒙古教育（C）,2016,0(7):91-91. 被引量：1

二级参考文献18

1绳莉丽,夏辉,孟霄.《系统工程概论》课程教学改革探索[J].科技情报开发与经济,2009,19(8):186-188. 被引量：8
2桑玉军.应用型本科院校基于“大工程”理念的创新与实践[J].高等工程教育研究,2009,57(3):51-54. 被引量：11
3张爱霞,李富平,赵树果.系统工程理论与实践教学改革[J].教育与职业,2012(26):134-136. 被引量：2
4刘献君.大学课程建设的发展趋势[J].高等教育研究,2014,35(2):62-69. 被引量：177
5陆国栋,张力跃,孙健.终结一本教科书统治下的教学[J].高等工程教育研究,2015,63(1):17-24. 被引量：24
6邱东博.CDIO工程教育模式下的“系统工程”课程考试改革[J].中国管理信息化,2015,18(10):244-244. 被引量：3
7贺庆仁,陈文娟,王婷.系统工程研究生课程教学改革与探索——以贵州大学管理学院为例[J].物流工程与管理,2017,39(2):200-202. 被引量：1
8沈瑾.面向工业工程专业的系统工程课程教学改革研究[J].教育教学论坛,2017(41):131-133. 被引量：6
9姚江云,王娟.OBE视域下自动化专业“点线面”纵向课程群构建[J].高教论坛,2017(12):67-69. 被引量：6
10王务均,王洪才.高校研究性教学改革的逻辑源起与深化路径——基于知识生产模式转型的推进框架[J].教育发展研究,2018,38(1):61-68. 被引量：47

共引文献41

1姜桂萍,王大勇,李大威,吴雪萍.混合式教学模式在体育理论课教学中的应用[J].当代教研论丛,2022,8(11):43-48.
2张惠,李西洋.信息化背景下基于OBE-BOPPPS模式的系统工程教学改革研究[J].创新创业理论研究与实践,2024(4):47-49. 被引量：1
3赵成.设备管理工作如何适应现代企业制度的要求[J].设备管理与维修,2000(6):4-5. 被引量：1
4马云.新课标背景下高中武术教学内容重构的原则与方法[J].武术研究,2019,4(5):74-77. 被引量：5
5谭倩芳.论提升职业教育信息化教学实效性的举措[J].学周刊,2019,0(22):12-12. 被引量：9
6祁芸,马春花,张士辉.不同教学模式下学习策略的差异性研究[J].甘肃科技纵横,2019,48(8):55-60.
7潘昀,刘灿,张建伟,沈良朵.浅谈“最小二乘法原理”教学方法[J].科教文汇,2019,0(26):51-53. 被引量：4
8咸庆军,张朋,赵云.基于工程实例的结构力学课堂教学设计[J].科教导刊,2020(12):141-143. 被引量：3
9李洁,李迎春,高艳阳.《塑料橡胶成型原材料》课程教与学的内容重构[J].广东化工,2020,47(11):240-242. 被引量：1
10徐微,董世荣,孙宇,卞春,郑苗苗.应用型本科人才培养目标下的专业人才培养方案探析——以食品质量与安全专业为例[J].高教学刊,2020(24):163-166. 被引量：3

同被引文献11

1杨军伟,艾德春,陈才贤.适应贵州特色的采矿工程专业课程体系优化[J].价值工程,2015,34(20):244-245. 被引量：2
2郝长胜,赵冉.系统工程在采矿中的应用及发展[J].山东煤炭科技,2017,35(12):1-2. 被引量：2
3尹升华,侯永强,刘玮,严荣富.采矿专业工程应用型人才培养体系构建[J].中国冶金教育,2019,24(2):15-17. 被引量：5
4杨超.采矿系统工程研究进展及发展趋势[J].世界有色金属,2020,45(18):47-48. 被引量：1
5刘艳.专业认证视域下遵循OBE理念的会计人才培养研究[J].淮南职业技术学院学报,2021,21(2):79-81. 被引量：4
6朱权洁,刘晓云,赵启峰,朱斯陶,刘晓辉,姬月虎,师皓宇.基于全过程管理的矿业系统工程课程教学改革与实践[J].高教学刊,2021,7(27):131-136. 被引量：4
7黄金彪,白润才,刘威,柴森霖,刘光伟.基于改进RRT算法的露天矿路径优化模型[J].煤炭学报,2021,46(12):3846-3854. 被引量：4
8兰曼,任铭,周会娟.应用型本科院校高等数学课程模块化教学研究[J].科技风,2022(5):45-47. 被引量：6
9陈贵清.基于模块化教学的课程体系构建[J].高教学刊,2022,8(11):106-109. 被引量：6
10于再亮.OBE理念下现代企业管理课程混合式教学考核评价体系探索[J].汽车实用技术,2022,47(18):168-171. 被引量：8

引证文献1

1周泽,徐佑林,许猛堂,李可,金志远.基于OBE教学理念的矿业系统工程课程教学改革[J].西部素质教育,2023,9(19):157-160. 被引量：1

二级引证文献1

1李星亮,李楠.基于OBE理念的《工程力学应用》课程模块化教学研究与实践[J].创新教育研究,2024,12(2):769-777.

1《系统工程》来稿须知[J].系统工程,2022,40(2).
2《系统工程》来稿须知[J].系统工程,2022,40(1).
3《系统工程》来稿须知[J].系统工程,2021,39(6).
4《系统工程》2021年总目录[J].系统工程,2021,39(6).
5周勉,陈思汗.田间地头,这群年轻人书写着精彩[J].农村青年,2022(5):58-59.
6林玥岐.工商管理专业实践课程思政教学研究[J].产业与科技论坛,2022,21(12):106-108.
7林召梅.初中语文课如何教出“语文味”[J].语文教学与研究,2022(12):117-119.
8北京工商大学商学院教育教学[J].北京教育（高教）,2022(6):84-85.
9XIE LIN,QIN MEI,QIN MEICHUN,JIANG LI,HUANG WEI,HE QIN.LET‘YOUNG FLOWERS’BLOSSOM IN VILLAGE[J].Women of China,2022(6):12-15.
10徐义英,吴征天.高校辅导员提升研究生创新实践能力的途径[J].科教导刊,2022(2):68-70.

内江科技

2022年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

基于创新实践能力培养的《系统工程》课程教学模式探索被引量：1

参考文献5

二级参考文献18

共引文献41

同被引文献11

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

基于创新实践能力培养的《系统工程》课程教学模式探索 被引量：1

参考文献5

二级参考文献18

共引文献41

同被引文献11

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

基于创新实践能力培养的《系统工程》课程教学模式探索被引量：1