后疫情时代机械设计基础课程的混合式教学

机械设计基础是一门培养学生具有一定机械设计能力的技术基础课,在如今的后疫情时期,为响应教育部提出的教育信息化的要求,本文对该课程进行了混合式教学模式探索。借助学习通,通过课前预习,课堂授课、线上自学和PBL教学等多种形式的课堂教学和课后复习等教学活动,夯实了学生的专业基础,充分提升了学生解决实际工程问题的能力。对比传统的教学方法,本文研究的混合式教学方法具有更好的教学效果,符合应用型人才培养的目标,具有可行性。