如何在小学数学教学中培养学生的量感

所谓量感,就是视觉或触觉对各种物体的规模、程度、速度等方面的感觉。小学数学教师在课堂教学中,除了关注对学生的基础知识教育,还需要多了解学生的知识掌握情况,培养学生的数学学科核心素养,着力培养学生的量感素养,使学生在真正意义上掌握知识,更好地应用知识。基于此,文章结合作者的教学实践经验,对在小学数学教学中培养学生量感的教育手段进行深入分析和研究,希望能够为其他教师提供有效参考。