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小学美术与语文学科融合 提升鉴赏能力--以学科融合《清明上河图》教学为例
被引量:
1
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摘要
根据有关部门印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》精神,教师应树立学科融合理念。作者长期从事语文和美术教学,发现二者在美育方面存在诸多共性,于是思考这两门学科可否互相借鉴,在梳理两套教材的基础上进行了实践探索,证实了美术与语文学科融合可以相辅相成。
作者
高巧浓
机构地区
浙江省慈溪市实验小学教育集团
出处
《名师在线(中英文)》
2022年第19期73-75,78,共4页
Elite Teachers Online
关键词
学科融合
实践探索
鉴赏能力
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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名师在线(中英文)
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