STEM教育理念下中班幼儿科学素养的培养路径

STEM教育聚合多领域知识,强调动手操作与实践体验,有利于培养幼儿的科学素养。作者结合实践经验,借鉴STEM教育理念,探讨中班幼儿科学素养的培养策略,提出要从真实的项目中生成探究活动,引导幼儿在分析问题的基础上计划活动过程,在探究过程中融入观察、实验、记录等多种活动,并在理解幼儿需求的基础上运用适宜的引导方式。