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竖笛教学在小学音乐课堂教学中的实施路径
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摘要
乐器教学一方面能够挖掘学生的音乐兴趣和天赋,另一方面也可以让学生获得全方位的成长和学习,对于提升小学生综合素质有着重要作用。新课程改革背景下的小学音乐课堂中的竖笛教学,需要切实加强竖笛课程开发。对此,音乐教师要通过开发竖笛课程、明确教学目标、掌握教学要点、实施科学评价等方式,不断强化学生的竖笛吹奏技巧,使学生的艺术素养能够得到有效提高,为学生实现全面发展奠定坚实的美学基础。
作者
徐敏
机构地区
江苏省苏州市苏州工业园区星洲小学
出处
《名师在线(中英文)》
2022年第20期67-69,共3页
Elite Teachers Online
关键词
小学音乐
课堂教学
竖笛教学
分类号
G40-014 [文化科学—教育学原理]
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