幼儿创意戏剧活动中音乐的选择与运用——以大班创意戏剧《老鼠嫁女》为例

音乐是创意戏剧的重要组成部分。幼儿在感受角色与音乐的过程中提高了表演的生动性和感染力,并进一步从音乐的节奏、音色、理解力方面提升幼儿的音乐素养。本文以大班创意戏剧音乐的形成过程为例,以幼儿为主体,以幼儿的学习经验和发展需要为导向,对创意戏剧《老鼠嫁女》中音乐的选择与运用进行了实践探索。