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摘要
导语文章以平实的语言描述了线上和线下上课时自己与朋友之间截然不同的交往模式,再辅以环境描写,突出了疫情教学模式的转变对学生人际关系的影响。其中环境描写清晰细致,前后对比也富有戏剧性,很好地反映了人物的内心感受。
作者
周奥轩
机构地区
上海市民办金苹果学校
出处
《新读写》
2022年第6期24-24,共1页
关键词
环境描写
交往模式
内心感受
语言描述
模式的转变
学生人际关系
线上和线下
前后对比
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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