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紧扣要素,为写字教学赋能——以一年级“书写提示”为基础
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摘要
汉字是中华文化的瑰宝,一个个方正、端庄的汉字是中华民族几千年智慧的结晶,写好汉字是每一个中国人对祖国文化直接有力的传承。每一个中国人都应该从小学写汉字,写好中国字。统编小学语文教科书(以下简称“统编教科书”)编排的“书写提示”栏目,旨在让学生掌握汉字书写规律,养成良好的书写习惯,提高书写能力,促进写字目标的达成。“书写提示”强调重视汉字书写,打好写字基础,既为写字教学指明了方向,也让写字教学的开展明确了抓手。
作者
肖瑞红
机构地区
南昌大学附属小学东湖分校
出处
《读写月报》
2022年第12期17-20,共4页
关键词
写字教学
汉字书写
书写习惯
书写能力
小学语文教科书
写好汉字
中华文化
写字基础
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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