引领学生看透问题的本质

在解决数学问题过程中,数学概念、数学方法、数学思想的呈现往往比较隐晦而不易被发现,需要引导学生看清问题本质。穿透问题表象,揭开神秘面纱,深入和还原概念、方法与思想的本源,在解题过程中会有意想不到的收获,本文结合实际案例进行说明。