期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
对一道教材例题解答过程的质疑和修正
原文传递
导出
摘要
对人教A版数学必修第一册教材中一道例题的解题过程提出质疑,指出不妥之处,并给出相应的解答.
作者
周园
机构地区
广东省中山市第一中学
出处
《数学通讯》
2022年第12期23-25,共3页
关键词
教材例题
安全水深:港口水深:停止卸货时间
解答过程
质疑
修正
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
朱立宇,王智秋,曾小平.
小学数学教材例题的比较分析——以“人教版”与“苏教版”小数内容为例[J]
.中小学数学(小学版),2022(1):18-22.
被引量:1
2
于守水.
船舶进出港富裕水深测量系统设计与应用[J]
.中国新技术新产品,2021(12):85-87.
3
万社娟.
二氧化硫制备与性质实验的绿色化微型化创新设计[J]
.教育与装备研究,2021,37(11):62-64.
被引量:1
4
陈娟娟.
挖掘教材习题功能 点燃学生思维火花--由一道填空题引发的思考[J]
.数理化解题研究,2022(14):29-31.
5
朱玉霞.
挖掘习题蕴含思想,发展学生高阶思维——以一道课本习题教学为例[J]
.中学数学(初中版),2022(5):24-26.
6
张晋瑜.
孩子,我想我能明白你的情绪[J]
.年轻人(C版)(学校天地),2022(2):63-64.
7
王淼生.
解决最值函数零点问题的具体操作流程[J]
.数学通讯,2022(11):17-20.
被引量:2
8
邵汉民,徐欣.
讲故事 学对策——人教版四上“数学广角——田忌赛马”教学实践与研究[J]
.小学数学教师,2022(4):35-37.
9
张凤臣.
在例题教学中培养核心素养[J]
.四川教育,2022(18):37-37.
10
周蔚.
解构主义对现代园林与景观设计的影响[J]
.美与时代(城市),2022(5):82-84.
数学通讯
2022年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部