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探究式教学法在高中数学教学中的实际应用
被引量:
1
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摘要
新课改要求高中数学教育教学能够积极构建学生主动参与和探究的学习环境,以确保学生的数学素养能够得以锻炼。
作者
毛丹梅
机构地区
华中师大一附中屯昌思源实验中学
出处
《新教育(海南)》
2022年第13期65-67,共3页
New Education
关键词
探究式教学法
高中数学教学
问题情境
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
2022年 第13期
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