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用愚公的思维方式学会做事做人--《愚公移山》第二课时课堂实录

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摘要一、引入课题,唤醒认知师:上一节课同学们借助工具书和课下注释,自主学习了《愚公移山》重点字词,疏通了文意,进行了复述。这节课我们要深入文本,思考愚公做事与做人的方式,用自己的语言书写对愚公及《愚公移山》的认识。

作者于保东

机构地区山东省东营市实验中学

出处《读写月报》 2022年第17期25-30,共6页

关键词《愚公移山》学会做事深入文本第二课时课堂实录自主学习重点字词人的方式

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2022年第17期

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