“遗传信息的传递”单元教学整体设计

The overall design of the unit teaching of"Genetic information transfer"

在“遗传信息的传递”单元教学中,围绕“寻亲过程中DNA作为亲子鉴定的依据”展开分析;从分子水平、细胞水平、个体水平剖析DNA,并以此作为亲子鉴定依据背后的理论基础设计问题。引导学生在解决问题的过程中深刻理解“DNA可携带遗传信息,并通过有性生殖传递遗传信息”,提升其科学思维和科学探究能力,并体会科学、技术、社会之间的关系,有利于在结构化的知识系统中提升思维品质和解决复杂问题的能力.