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低年级看图说话教学之我见

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摘要看图说话是小学低年级语文教学的重要组成部分,是训练低年级学生说话的有效形式,也是提高学生说话能力的重要途径。因此,教师要重视看图说话,从一词一句抓起,想方设法引导学生积极参与看图说话,培养学生看图说话的能力。那么,怎样引导学生进行看图说话训练呢?

作者金晓晖

机构地区福建省闽侯县上街岐安小学

出处《新教师》 2022年第6期37-37,48,共2页 Teachers Today

关键词看图说话小学低年级语文教学学生积极参与低年级想方设法之我见重要途径引导

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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新教师

2022年第6期

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