“双减”背景下小学语文作业优化设计策略

“双减”政策的大力推进对当前小学语文作业设计提出了新的要求,小学语文作业应当减少作业总量、提高作业质量、强化教师职责、减轻家长负担,留给学生更加充足的自主时间,从而促进学生综合素质的提升。本文结合教学实践,谈谈优化小学语文作业设计的策略。一、紧扣核心素养,把握作业方向在传统的作业设计中,作业涉及的范围较广,有相当一部分作业只是为了培养学生的应试能力。