让数学课堂扬起快乐的风帆

长久以来,因受传统教育理念的束缚,很多教师思维僵化,在课堂教学中放不开手脚,使学生的主体地位一直未能得到充分体现,许多学生的学习是被动的、呆板的,毫无生机可言。那么,在数学课堂教学改革过程中,首要任务是构建一个让学生们自主探究、合作交流、快乐学习的氛围,才能让数学课堂扬起快乐的风帆。