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小学信息技术课堂的有效互动策略探究
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摘要
小学信息技术课程教学应注重使课堂变得更加活跃和丰富,让教师和学生的交流互动增加,让师生的思想在课堂碰撞和共鸣。那么,如何让师生交流更有效?本文就小学信息技术课堂教学的有效互动谈几点认识。一、小学信息技术课堂教学的特殊性和重要性一个好的课堂是教师能够真实、有效地传达自己教学理念的舞台,这也是所谓的“传道、授业、解惑”。
作者
连榕华
机构地区
福建省福州市梅峰小学
出处
《新教师》
2022年第6期67-68,共2页
Teachers Today
关键词
师生交流
有效互动
交流互动
小学信息技术课堂
小学信息技术课程教学
好的课堂
解惑
教学理念
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
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