陶笛教学走进小学音乐课堂的实践分析

随着教育事业的不断发展和进步,当前小学音乐教学中融入器乐教学显得十分重要。在乐器的选择问题上,教师务必要考虑诸多因素,最为常见的便是地域文化特色、课堂教学实操性以及学校教育特色等。陶笛因其简单易学能使学生快速建立起对音乐学习的信心,可以更好地加深小学生对音乐艺术形式的了解程度,提升学生的音乐表演能力,强化其综合素养,好处颇多。