小学数学课程思政建设探究

文章首先阐述了小学数学课程思政建设存在问题的原因,然后论述了小学数学课程思政建设策略,包括注重数学文化在教学过程中的渗透;通过解题指导,实施课程思政;深度研究教材,挖掘思政元素;结合校本特色;充分发挥教师的示范性作用。