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小学英语高年级对话教学开展分析
被引量:
2
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摘要
为了提高小学英语教学成效,文章首先阐述了小学英语高年级对话教学开展的意义,然后论述了小学英语高年级对话教学开展的现状,最后提出了小学英语高年级对话教学开展的策略。
作者
叶向荣
机构地区
福建省泉州市通政中心小学
出处
《西部素质教育》
2022年第13期186-188,共3页
Western China Quality Education
关键词
对话教学
小学英语
高年级
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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西部素质教育
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