摘要
从建立校企双主体的人才教育模式、依托传承中国特色高等教育思想而建立的模块化教育制度、打造高水平的教师队伍、建立中国特色高等教育思想教学应用的团队四个层面提出了建议,具有一定的实践参考意义。
作者
崔维淼
王立民
张晓琪
CUI Weimiao;WANG Limin;ZHANG Xiaoqi
出处
《邯郸职业技术学院学报》
2022年第1期30-32,共3页
Journal of Handan Polytechnic College
基金
邯郸市社科联项目“新时代中国特色高等教育思想在地方类高校的实践路径研究”(项目编号:2020092)
邯郸学院校级课题“新时代中国特色高等教育思想发展研究”(课题编号:XS2020202)。