浅谈“双减”背景下英语教学中的德育渗透途径

在“双减”背景下,提高学生的道德修养成为当前英语教学的重要课题之一。教学中,教师不仅要创设和谐、民主、融洽的课堂氛围,还要充分挖掘教材中的德育要素。教师要结合生活实际设计教学具体环节,引导学生发掘课本中的德育要素,接受品德教育,学会与人合作。教师要发挥英语学科的语言优势,使英语学习成为学生体验生活、增长英语基础知识、促进道德素养发展的重要途径。