以“四部曲”促进小学数学“教”与“学”互融并进

教学活动是教师的“教”和学生的“学”组成的双边活动。要提高教学活动的有效性,教师就必须谱好“激趣导学、启智自学、寻法助学、育情励学”四部曲,让“教”与“学”同频共振,互融互促,形成“以学优教,以教优学”的互动发展格局。