“强基计划”背景下构建小学科学课程的实践途径

小学科学是“强基计划”的重要组成部分,具有培养学生综合素质与各项能力的作用。“强基计划”在优化人才选拔模式的同时,有助于打通高等教育与基础教育在学科教学、培养模式等方面的壁垒,促进人才培养模式的变革。文章以“强基计划”背景下的小学科学课程为研究对象,坚持“一体多元”的课程体系,依据学科核心概念、共通概念整合课程内容,推进基于实践取向的课程教学。