摘要
积极心理学是一门研究普遍心理学规律、心理与行为机制的学科,其认为个体内心存在潜在、隐蔽但积极的心理因素,唯有强化积极心理因素才能促进个体自主调适心理、获得心理健康发展。文章基于对积极心理学的理解,简要论述了积极心理学的理论基础,分析了积极心理学在中职心理健康教育中的价值,重点从营造良好心理发展环境、渗透人文关怀、转变心理健康教育内容、关注学生积极体验、加强家校联动五大方面探究积极心理学视野下的中职生心理健康教育路径。
出处
《新课程研究》
2022年第15期54-56,共3页
New Curriculum Research
基金
2019年福建省职业教育教学改革研究课题“中职生自我伤害行为与依恋、心智化的关系研究”(项目编号:ZB2019061)的研究成果。