小学美术课教学中学生创造性思维的培育

创造性活动需要有创新的意愿、创新的能力,美术课堂要培养学生的创造能力,就要从这两个方面入手。教师可以通过有效策略,激发学生的求异心理,帮助学生发掘创新中需要的美术形式和表现技法上的差别,成就课堂创新活动,进而培养学生的创造思维和创新能力,使学生成为具有创造力的人。